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大班早期阅读《白羊村的美容院》教案

审核人:吧吧   点击数:   更新时间:2018/3/29 12:11:35

大班早期阅读《白羊村的美容院》

活动目标:
1 培养幼儿的观察能力和语言表达能力,能用基本流畅的语言表达自己的想法
2初步使幼儿意识到流行不一定是最好的,只有适合自己的才是最好的
活动准备:
大书——白羊村的美容院、小黑板

活动过程:
一、导入 
这张画面上都有些什么?你们觉得这里讲的是怎么样的一个故事? 
师小结:我们都没有看到过这样的小羊,现在我们一起看看它们怎么会变成 “五颜六色”的呢?
二、看封面:
1、 这里有只和别的羊不一样的,你能找出来吗?你怎么会这么认为的呢?
〔其他小羊都是白色的,只有这只小羊是五颜六色的〕
2、 这个故事的名字叫“白羊村的美容院” 引导幼儿来熟悉故事的名字,反复的逐个认识
三、集体阅读
1、 引导幼儿观察画面,美容师在做什么?他为什么要这么做?(幼儿讨论)
 师小结:美容师在为白羊村的村民们上课,向他们介绍各种漂亮的发型,他想让白羊村的村民们到他的美容院,把村民们打扮得漂亮些
2、 美容师告诉大家,白色羊毛是最老土了...才是最时髦的,谁来说说     什么是时髦?
3、美容师不断的给大家最新的流行信息...,你觉得什么是流行呢 
——流行就是大家都知道的,大多数的人都接受的。
4、 白羊村里都流行过那些不同样子的发型?
——一会是全绿的,花色的、前卷后秃、直发、卷发
5、你们看,这么多的羊在这里,他们在做什么?
6、你觉得哪只羊最美?为什么?(请幼儿上前指出)他们选出了最美的羊吗?你怎么知道的?
7、白羊村的羊怎么啦?他们为什么要笑呢?(幼儿讨论)
师小结:他们看到了自己隔壁村的白羊,觉得自己的样子很滑稽,所以笑了。 
8、那你们认为什么才是真正的美?
——爱劳动才是真正的美、心灵美才是真正的美﹙不能只看外表﹚
四、幼儿自主阅读
接下来,我们把书本轻轻的打开,自己试试把白羊村的美容院这个故事讲一遍。
反思:     
从幼儿在活动中的表现来看,他们的语言表达能力有了一定的提高,同时对于故事中出现的“五颜六色”“流行信息”等词汇的理解以及掌握。可是在实际的操作时可能忽略了:阅读活动最主要的是要有简洁明了的句子结构性。在活动中让幼儿对自己所看到的画面以及画面中所传达的信息进行理解分析,应该要对重点进行分析不要每幅画面都说到,这样对幼儿的审美以及对故事的兴兴趣大大降低。可是在实际的操作时应该让幼儿被这种美丽的画面所吸引,而教师也不要用自己的话再进行总结,在幼儿的回答问题时不要用他们的话语来总结这样也是一种无效的回应。由于在大班的阅读活动中,更应该要让幼儿体会到句子的简洁、美的特点,教师更应该要用故事中的优美句子。

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